發布日期:2019年09月10日 23:04 浏覽次數:次
為完善學院教學管理體制,發揮基層教學組織在人才培養中的重要作用,發揮教師集體智慧和團隊協作能力,共享資源,取長補短,不斷提高教學水平和人才培養質量,結合yh86银河国际官方网站實際和課程特點,定期開展說課活動,有關要求如下:
一、說課活動的組織
1.以教研室為基本依托,以課程任課教師為主要參與人員,圍繞公共政治理論課中四門必修課程,開展說課活動。
2.教研室主任為說課活動的召集人和負責人,院領導可參加自身聯系的教研室開展的說課會,學校督導和在職督導也可受邀列席。
3.各個教研室配備1名青年教師作為說課會記錄人員,并做好會議紀要等會務工作。
二、說課活動流程
1.每個學期初,由課程負責人召集課程組教師開會研讨,明确本學期說課任務及安排。
2.每個學期至少舉辦1次說課活動,每次說課應該圍繞一個相對統一的專題内容進行,以便于交流借鑒。
3.每位說課教師就專題内容進行10分鐘教學設計介紹,就其中某個知識點進行10分鐘微課程講授,與會教師進行點評與讨論。每位教師的說課及點評時間控制在40分鐘以内。
4.教師全部說課完畢,主持人或者列席會議的聯系領導進行總體上的總結與點評。
三、說課會要求
1.學院每一位教師都必須參加所任課程的說課會(教研活動)。與會教師要暢所欲言,對課不對人,進行客觀點評。
2.說課會應做到“三定”(定時間、地點、中心發言人),同一門課程應做到“四統一”(統一标高、進度、作業量、質量考核标準)。個人鑽研與集體研究相結合,共同解決教法、教材疑難,取長補短,共同發展。
3.每次說課(教研)活動,課程負責人負責考勤,作為期末教學評價的依據之一。
4. 每次說課會應該有明确的中心或主題,所有任課教師圍繞教學中心或專題準備會議交流材料。
5.每次說課活動,大家必須在做好充分準備的基礎上,準時參加。不遲到,不早退,不做與說課會無關的事情,以免分心,影響說課效果。
6.記錄人員做好會議相關内容記錄,期末彙總。
7.原則上每門課程每個學期至少組織1次說課會。
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2019年9月10日